2024年10月18日至20日,国家级实验教学示范中心深化实验教学改革暨提升实践育人能力研讨会在厦门圆满落幕。此次研讨会内容丰富、议程紧凑,吸引了来自全国各地的教育专家、学者及实验室管理者共襄盛举。会议围绕化学实验课程思政建设、数智赋能实验教学、人工智能技术应用、跨学科实验教学平台建设等多个核心议题展开深入探讨,康养专业集群实验教学中心段艮芳、苏馨参与此次会议,为教学中心的建设和发展提供了宝贵启示。
在化学实验课程思政建设的探索与实践主题中,复旦大学化学系原党委副书记、化学国家级实验教学示范中心副主任刘永梅分享了复旦大学物理化学实验中的课程思政建设实践。她强调了在实验教学中融入思政元素的重要性,并提出了自上而下建立的化学实验课程思政教学体系。这一体系从基础性实验到创新性实验,全面梳理了学生的思政点,并通过挖掘、设计、改革、强化、考核的方式,生动地将思政点融入实验项目,为康养专业集群实验教学中心在思政建设方面提供了有益借鉴。
东南大学实验室与设备管理处处长、高等学校国家级实验教学示范中心联席会华东管理组组长熊宏齐,在数智赋能国家级实验教学示范中心建设主题中,探讨了数智技术在实验教学示范中心建设中的广泛应用。他提出,通过不断优化实验项目,引入前沿环境真实践,以及利用AI技术改变教学内容结构,可以培养学生的复杂问题解决能力。这对于康养专业集群实验教学中心在数智化建设方面指明了方向。
此外,哈尔滨工业大学教授、电工电子国家级实验教学示范中心常务副主任李琰分享了人工智能技术在自主学习模式下电工电子实验教学中的应用案例,虽然与康养专业相关性不大,但提出的AI教学融入场景和进阶研究方向为康养实验教学提供了新视角。厦门大学生命科学学院副院长、生命科学国家级实验教学示范中心主任李勤喜则强调了跨学科实验教学平台建设的必要性,并分享了厦门大学的共建共享经验,这对康养专业实验教学中心的跨学科合作具有启发意义。
实验室安全育人也是此次研讨会的重要议题之一。苏州大学实验室与设备管理处处长、教育部高校实验室安全检查专家组成员魏永前通过国内外安全事故数据,分析了实验室安全的主要风险因素,并提出了针对性的风险管控措施。这对于康养专业实验教学中心加强实验室安全管理具有重要指导意义。
在新文科实验教学改革和工科实践平台建设与共享方面,南开大学文学院艺术设计系硕士研究生导师、文学国家级实验教学示范中心主任涂俊和中国科学技术大学教授、物理国家级实验教学示范中心主任张增明分别分享了人工智能在新文科实验教学中的应用案例和AI在大学物理实验教学中的应用实践。虽然内容各有侧重,但都强调了新兴技术在实验教学中的应用潜力。
大连理工大学创新创业学院党委书记、院长、工程训练国家级实验教学示范中心主任刘新则探讨了工科实践平台建设与共享的重要性,并提出了五育并举的工科学生综合素质提升路径。其中关于实践平台基础设施硬件软件建设的分享,为康养专业集群实验教学中心德阳校区的文化墙建设等提供了宝贵参考。
段艮芳、苏馨参加会议
通过此次研讨会,康养专业集群实验教学中心的代表深刻感受到了数智技术、人工智能等新兴技术在实验教学中的应用潜力和广阔前景。积极关注这些新兴技术的发展动态,探索其在实验教学中的应用可能性,为实验教学注入新的活力。同时,他们也将借鉴此次研讨会中分享的成功案例和先进理念,不断丰富实验教学内容,提升学生的实践能力和创新能力。