示范中心为进一步提高实验教学质量，在教学内容、方法、过程、效果等方面进行探索、分析、评价和改进，最终搭建了“一个中心、两个平台、三个层次、四个场景”的实验教学体系，实现“教、学、做”一体化教学。

“一个中心” 是指康养专业集群省级实验教学示范中心。“二个平台”是指西南财经大学天府学院教育质量管理平台和虚拟仿真临床思维训练平台。依托西南财经大学天府学院教育质量管理平台，示范中心将全院四个年级、七个专业、三个层次所有实验项目、实验教学进行统一管理，既提高了实验室的使用效率，又为实验教学内容的创新奠定了基础。借助虚拟仿真临床思维训练平台，使学生能够“身临其境”地体验临床实际工作的仿真场景，“沉浸式”地开展实验，提高学生的岗位能力，树立学生“以人为本”的健康理念。“三个层次”是指三个层次的学生和三个层次的实验项目，将学生层次与基础实验/专业实验、综合设计型实验、创新类实验进行有效匹配。“四个场景”是指医院-养老机构-社区-家庭全场景的实验教学条件，培养具备“医院-养老机构-社区-家庭”间连续性照护能力和岗位胜任能力的应用型人才。