【项目背景】

院内小儿呼吸心跳骤停的救治对医护人员的专业素养、抢救器材熟练度及团队配合有着极高的要求。由于小儿病情变化快且救治过程具有不可逆的风险，临床实操演练面临巨大的伦理和安全压力。本系统通过高度还原的 3D 医院实训环境（如儿科病房或抢救室），模拟真实且紧急的院内救治情境，旨在提升学生在临床专业环境下的急救思维与实操精度。

【核心功能】

l 标准临床环境建模：学生以第一人称视角置身于配置有中心供氧、负压吸引装置及专业抢救床的虚拟病房中。

l 专业医疗设备交互：支持学生利用鼠标操作简易呼吸器（球囊加压通气）、多参数监护仪监测、以及精准的胸外按压实训。系统对复苏循环的每一个环节进行毫秒级精准记录。

l 临床危急值识别：系统实时呈现患儿的心电监护波形（如室颤、无脉性室速等），训练学生在紧急状态下迅速分析病情并作出医疗决策的能力。

l 阶梯式训练模块：提供“演示-练习-考核”三种模式，在考核模式下，系统会根据学生的操作顺序及技术准确度实时评估复苏成功率。

【教学价值】

l 破解“高风险、难再现”痛点：将高敏感的院内急救场景转化为数字化教学资源，有效解决实训中因设备昂贵或伦理限制而导致的“难实施”问题。

l 重塑临床救治思维：强调护理程序在急救中的应用，通过病情评估、紧急决策到技术实施的全流程推演，培养学生系统性的临床批判思维。

l 智能化精准数据画像：后台系统自动采集实验轨迹、操作频率及按压深度等客观数据，为学生提供详尽的成绩诊断报告，实现以评促练的教学闭环。