【项目背景】

小儿呼吸心跳骤停是临床极危重症，且多发生于院外意外伤害场景。由于小儿生理结构的特殊性，其复苏手法与成人存在显著差异，且抢救具有极强的时效性和不可逆性。本系统通过高度仿真的院外社会情境（如公园、街道），模拟真实的紧急救治压力，旨在通过高强度的反复演练，培养学生在极端突发状况下的生命救护能力。

【核心功能】

l 全真社会场景建模：学生以第一人称视角置身于模拟的院外突发场景中，需首先进行环境安全性评价。

l 院外应急启动程序：系统设置了拨打急救电话（120）、寻找自动体外除颤仪（AED）及组织现场群众协助等交互环节，真实还原院外救治流程。

l 高精度交互操作：学生需利用鼠标执行判断意识呼吸、胸外按压（位置与深度）、开放气道及人工呼吸等关键步骤。系统对按压频率、通气量等技术细节进行实时精准监测。

l 动态病情演变：系统根据学生的操作质量实时动态改变患儿的生理指标，通过算法反馈救治效果，模拟真实的复苏过程。

【教学价值】

l 破解“难实施、难观摩”难题：将现实中极难模拟且极具伦理风险的小儿急救场景转化为数字化资源，实现在安全受控环境下的高保真演练。

l 强化急救临床思维：不仅考核单项技能，更侧重于在嘈杂、紧张的环境中如何保持冷静，执行科学的救治程序，提升临床决策水平。

l 全流程数字化评价：后台自动记录学生在各个关键节点的反应时长和操作精准度，生成量化的实验评价报告，帮助学生快速掌握急救要领。